Lazzarini, L.E.⁽¹⁾, Malamud, M.N.⁽²⁾, Debiaggi, M.F.⁽¹⁾, Vittori, L.E.⁽¹⁾, Moreno, V.⁽¹⁾, Benitez, C.⁽¹⁾, Lorenz, E.⁽¹⁾, Pacheco, V.⁽¹⁾, Soriano, S.V.⁽¹⁾, Pierangeli, N.B.⁽¹⁾.

Trabajo presentado en las XVIII Jornadas Nacionales de Hidatidosis, 2013. Bariloche. Argentina.

La educación sanitaria es un pilar fundamental en la prevención de la Hidatidosis, zoonosis que afecta la salud humana así como la del ganado en Neuquén. Sin embargo, en los últimos años no se están realizando actividades educativas dirigidas a jóvenes desde el Programa Provincial de Control. La diversidad social y cultural de la provincia obliga a pensar en diferentes realidades que requieren distintas estrategias de abordaje para cada situación particular. La capacitación de docentes de áreas biológicas de nivel medio en el tema es importante para lograr transmitir estas herramientas a la población joven, la más propensa a modificar conductas de riesgo.

Los objetivos del presente trabajo fueron capacitar a los docentes de áreas biológicas de Neuquén en prevención de Hidatidosis, conocer las realidades individuales de los colegios de nivel medio y diseñar conjuntamente estrategias novedosas de difusión comunitaria para involucrar a los jóvenes como multiplicadores.

Para lograr estos objetivos se organizó un encuentro para docentes de nivel medio, convocándolos a través del Consejo Provincial de Educación. Se les hizo una encuesta inicial para caracterizar al grupo. El encuentro se llevó a cabo en dos jornadas de 10 horas cada una y consistió en clases teóricas y talleres donde se trabajó grupalmente con consignas preestablecidas. Se realizó un taller basado en una tormenta de ideas para diseñar estrategias de difusión comunitaria. Los conocimientos adquiridos se evaluaron mediante una actividad escrita y la organización del encuentro mediante una encuesta de satisfacción.

Concurrieron 36 docentes de los cuales 24 (66,7%) trabajaban en Zona Metropolitana, 4 (11,1%) en Zona I, 7 (19,4%) en Zona III y 1 (2,8%) en Zona V. De los docentes participantes 26/36 (72,2%) desarrollaban su actividad en el ámbito urbano, 7/36 (30%) no estaban al tanto de los aspectos biológicos de esta zoonosis y 6/36 (23%) desconocían su forma de transmisión, entre otros resultados. La disponibilidad de computadoras y acceso a internet fueron una característica de las escuelas urbanas, mientras que se observó una motivación mayor en los docentes de áreas rurales. Se trabajó intensamente en el diseño de nuevas estrategias de difusión con participación de los jóvenes como multiplicadores comunitarios. Tanto la evaluación de conocimientos como la encuesta fueron satisfactorias.

La búsqueda de formas novedosas de abordar la prevención de esta vieja problemática sanitaria en Neuquén, es esencial para modificar conductas de riesgo en los jóvenes. La capacitación de los docentes permitirá instalar el tema en las aulas de nivel medio y la difusión comunitaria contribuirá a aumentar el número de destinatarios finales.

⁽¹⁾Cátedra de Microbiología y Parasitología, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional del Comahue. ⁽²⁾ Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Comahue. Irigoyen 2000, Cipolletti. E mail: [email protected].