Domingo, 25 de agosto de 2019

AGOSTO de 2019
Volumen XXXVI 
N° 376
ISSN 1852-317X

Archivo

agosto 2014

Historia de Agrónomos y Veterinarios. México.

MVZ,MA. Arturo Sànchez-Mejorada Porras.

La AMVEB (Asociación de Médicos Veterinarios Especialistas en Bovinos) Laguna como socio correspondiente en México del Comité Internacional «Vet 2011» con sede en Lyon, Francia, privilegia la celebración de la educación veterinaria. La educación veterinaria mexicana se inicia oficialmente en 1853, año en que se funda el «COLEGIO NACIONAL DE AGRICULTURA», en cuyo seno se preparaba a los primeros médicos veterinarios mexicanos. Después de tres años de inestabilidad política fue clausurado y un año después, en 1857 la institución cambió a «ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA Y VETERINARIA». Durante el Imperio de Maximiliano de Habsburgo, el profesor Leopoldo Río de la Loza presentó un proyecto al Emperador de México para convertirla en «ESCUELA IMPERIAL DE AGRICULTURA Y VETERINARIA», sin embargo, este intento no prosperó. La «ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA Y VETERINARIA» perduró hasta 1914, año en que se dieron los ataques más cruentos de la Revolución Mexicana en el centro de México y por esa misma razón tuvo que ser clausurada. Durante 61 años (1853-1914) esta institución formó a más de 180 estudiantes de los cuales 120 fueron agrónomos, mayordomos, topógrafos, administradores de fincas y aproximadamente 60 veterinarios. Una idea del número de veterinarios que en ese entonces había en México la proporciona la Sociedad de Médicos Veterinarios en 1896, misma que en un documento aparecido en su publicación oficial «La Ilustración Veterinaria» expresa que en ese año había en México tan sólo treinta y tantos médicos veterinarios. Durante la segunda mitad del siglo XIX hubo varios intentos de abrir escuelas de agricultura en diferentes estados del país: México, Morelos, Guerrero, Tlaxcala, Zacatecas, Campeche, Nuevo León, Veracruz, y por cierto según algunas evidencias en la Escuela de Agricultura de Aguascalientes se expedía el título de veterinario. Todas estas instituciones tuvieron ciclos de vida muy cortos. Realmente la única institución que logró sobrevivir a todos los vaivenes políticos de la época fue la «Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria», su objetivo principal fue formar y abastecer al gobierno de técnicos capacitados en el campo agropecuario. En 1908, cuando el gobierno porfirista estaba en crisis, después de una serie de discusiones se implanta el modelo de educación agrícola francés, esto es ESCUELA-ESTACION EXPERIMENTAL-REVISTA DE DIFUSIÓN-SINDICATO. Para este fin se establecieron 7 estaciones agrícolas experimentales, estratégicamente distribuidas en el territorio de la república mexicana, ubicadas en: Colima; Jalisco; San Juan Buenaventura, Tab., Oaxaca, Oax., Río Verde, S.L.P., San Jacinto, D.F. (anexa a la Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria) y la de Ciudad Juárez (junto a la recién inaugurada Escuela Particular de Agricultura de Ciudad Juárez). Las estaciones agrícolas experimentales estuvieron en funciones hasta 1914, fueron clausuradas por dos años, y fueron reabiertas a principios de 1917 y después de 7 años de crisis administrativa y política de los gobiernos revolucionarios son clausuradas definitivamente en 1922. El cierre de las estaciones agrícolas se relaciona con la inestabilidad política, misma que coincidió con la pugna gremial entre agrónomos, naturalistas y veterinarios. Dichas estaciones agrícolas experimentales tuvieron un importante papel dentro de la educación agrícola y veterinaria mexicana, ya que durante la revolución fueron los custodios del acervo de conocimientos que habían llegado a México durante el período de modernización de la agricultura mexicana, además durante ese mismo período fueron las encargadas de regular la transferencia tecnológica, y por otro lado, fue el laboratorio donde varios de los científicos europeos confrontaron sus teorías, entre ellos: Mario Calvino, Giovanni Rossi, Gabriel Ytie, León Fourtom, Silvino Bonansea, David Thomassi y otros más, además fue un proceso indirecto de formación y especialización de técnicos mexicanos (estudiantes de la Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria). Entonces el ciclo de la Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria fue de 1853 a1914, año en que fue clausurada.

El nuevo ciclo (1916-1969) En 1916 se abre la ESCUELA NACIONAL DE VETERINARIA (independiente de la de Agricultura) y en 1917 se le anexa la Estación Agrícola Central de San Jacinto. En 1918, se cierra la escuela, después de una huelga de estudiantes rebeldes, mismos que no se querían sujetar a la disciplina militar. En mayo de ese mismo año, después de haber expulsado a los estudiantes rebeldes y haber cambiado el reglamento interno se abre la institución, a la que se le añadió el término medicina quedando entonces: ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA VETERINARIA. En 1924, al cerrarse la Estación Agrícola Central de San Jacinto, la escuela la toma para sí y la transforma en Instituto de Medicina Veterinaria, dirigida por el médico veterinario Javier Escalona y Herrerías, hasta 1934, año en que por reestructuración de la Secretaría de Fomento se anexa al «Instituto Biotécnico». La Escuela de Veterinaria sufrió una serie de vaivenes, mismos que seguían el ritmo que le imprimiera la Secretaría de la que dependía, ya fuera la de Instrucción Pública o la de Agricultura y Fomento. En 1929 se anexa a la UNAM, gracias a los esfuerzos de los estudiantes, mismos que promovieron la anexión, y finalmente logran su objetivo. Durante la primera mitad del siglo XX hubo varios intentos de abrir algunas escuelas de veterinaria, dos por parte de la Escuela Nacional de Agricultura en 1930 y 1939, y otros dos intentos más por el ejército mexicano en 1920 y 1933, siendo todos fallidos. En 1945 como una respuesta gremial a la presión de los agrónomos a la escuela se le agrega el término y zootecnia, quedando entonces como: «ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA», hasta que finalmente, en 1969, le fue otorgada la categoría de «Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia» en la UNAM, en virtud de haber sido aprobados los planes de estudios de los cursos de postgrado en los niveles de especialización, maestría y doctorado.

Este año 2014, el próximo 17 de agosto, se celebran los 161 años de la Educación Veterinaria en México y en América y 253 en el mundo. La AMVEB Laguna conmemora el evento celebrando el «XlV Congreso Internacional de MVZ Especialistas en Bovinos» nombrando este año el evento en honor del «MVZ Víctor Manuel Ruelas Rosales» Socio Fundador junto con otros distinguidos MVZ de la AMVEB Laguna. Adicionalmente celebramos con una carrera de convivencia la «Carrera 5 k día del Veterinario». Continuación de una tradición. Camina, corre o rueda, convive con tu familia. Abierta al público. ¡Te esperamos ¡ Para mayor información consulte al MVZ especialista certificado. Ingresa a https://www.facebook.com/amveblaguna dale «me gusta» y mantente informado.

Damos el crédito correspondiente por la información documental al Dr. Juan M. Cervantes S. de la FMVZ de la UNAM

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Fuente: elsiglodetorreon.com.mx